Magdalena Orczyk

Terapeuta wczesnej interwencji logopedycznej, pedagog specjalny, trener umiejętności społecznych TUS, Terapeuta ręki

  • Absolwentka Akademii Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej w Warszawie – Pedagogika Specjalna; dwie specjalizacje: Logopedia, Pedagogika Wczesnoszkolna; studia licencjackie i magisterskie
  • Absolwentka Studiów Podyplomowych na Uniwersytecie Gdańskim – Wczesna Interwencja Logopedyczna

Doświadczenie

Swoje doświadczenie zdobyła:

  • w Poradni Psychologiczno- Pedagogicznej SCOLAR, w Fundacji SYNAPSIS, przedszkolach, szkołach, placówkach kształcenia specjalnego, szkołach z oddziałami specjalnymi, szkole podstawowej dla dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu ,,Przylądek” w Pruszkowie, w Poradni Psychologiczno – Pedagogicznej LAUDAME w Otwocku, w przedszkolach „Bursztynek”, „International Trilingual School”, „Buzzy bee”
  • Podczas turnusów terapeutycznych z dziećmi ze spektrum autyzmu – jako logopeda i pedagog wspierający, terapeuta cień
  • Prowadząc terapię logopedyczną z elementami logorytmiki (zajęcia indywidualne i grupowe) z dziećmi zdrowymi w wieku żłobkowym, przedszkolnym i wczesnoszkolnym; pracując z dziećmi w normie rozwojowej z przeróżnymi wadami wymowy
  • Prowadząc zajęcia terapeutyczne z dziećmi ze spektrum autyzmu, z dziećmi z niepełnosprawnością sprzężoną (intelektualna i ruchowa), z mutyzmem, z zespołami genetycznymi, np.: z. Retta, z. Edwardsa, z afazją
  • Prowadząc zajęcia korekcyjno-kompensacyjne (rewalidacyjne) z dziećmi w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym prezentującymi trudności w nauce
  • Prowadząc konsultacje najmłodszych dzieci w zakresie wczesnej interwencji logopedycznej oraz profilaktyki logopedycznej
  • Prowadząc treningi umiejętności społecznych z dziećmi ze spektrum autyzmu oraz dziećmi z mutyzmem, z dziećmi z zaburzeniami lękowymi – opierając się na autorskim programie.
  • Jej konikiem jest praca logopedyczna z dziećmi ze spektrum autyzmu

Kursy i szkolenia

Wiedzę zdobywała biorąc udział w licznych szkoleniach i kursach, w tym m.in.:

  • Konferencja Naukowo – Szkoleniowa SYNAPSIS ,,Zachowania trudne u osób z autyzmem i z Zespołem Aspergera   w Błoniu, Centrum Kompleksowej Terapii Psychologiczno – Pedagogicznej dla dzieci ze SPEKTRUM
  • ,,Jak efektywnie pracować z dzieckiem z autyzmem w nurcie Stosowanej Analizy Zachowania” czyli terapia behawioralna w praktyce, Centrum Szkoleń EDUCO
  • Metoda Knillów, Niepubliczna Poradnia Psychologiczno – Pedagogiczna PROMITIS
  • Diagnoza funkcjonalna PER-R, Centrum Edukacji i Rozwoju TUTOR
  • Terapia ręki – wspomaganie pisania i umiejętności motorycznych,
  • Interdyscyplinarna Konferencja Naukowa – Neuromowa – czyli człowiek widziany okiem neuropsychologa i neurologopedy na Akademii Pedagogiki Specjalnej w Warszawie
  • Konferencje naukowo-szkoleniowe pt. ,,Zestawienie form zaburzeń mowy a praktyka logopedyczna”
    • Warsztat: Rehabilitacja głosu i mowy po laryngektomii całkowitej,
    • Logorytmika jako ważny aspekt w terapii logopedycznej,
    • Warsztat: Wpływ ruchu, muzyki, tańca tradycyjnego na wszechstronny rozwój dziecka niesłyszącego”,
    • Warsztat: Opóźniony Rozwój Mowy – prawidłowa diagnoza i skuteczne metody terapeutyczne.
  • Zaburzenia połykania u dzieci i dorosłych / dr M. Rządzka (2017)